“地球上最后一个人听到敲门声”——这是希望，还是幻觉？
丁升彤
2025年7月18日
这本书不只是在写未来，它也照见了现在。
它让我停下脚步，开始思考那些我一直绕着走的问题。
它不煽情，但很动人；它不喊口号，但像一道安静的光，照进你心底最深的角落。
推荐给正在寻找答案的你，也给那个正在追寻幸福与自由路上的你。
这本书不只是在写未来，它也照见了现在。
它让我停下脚步，开始思考那些我一直绕着走的问题。
它不煽情，但很动人；它不喊口号，但像一道安静的光，照进你心底最深的角落。
推荐给正在寻找答案的你，也给那个正在追寻幸福与自由路上的你。
“Pemikiran Menentukan Tahap Kejayaan” oleh Dr Wong Sien Biang.
三十年前在中学教学时，我并清楚认识到我进班上课一定要做足准备，绝不马虎塞责。我的课，哪怕是同一课题，所讲的也会做出适当调整。
“Memanfaatkan Bahasa Ibunda” oleh Dr. Wong Sien Biang.
母语的学习，不也正是如此？我们也拒绝让学生只当母语的消费人。以阅读而言，不管是一篇课文或者一本书，如果我们一定要学生读后说出感想，他们必然赞美一番，抑或说出什么微言大义的话，假话、套话充斥其间，仿佛所阅读的都是美文。这样的母语学习是没有意义的，不管是对个人的身心发展，或者审美的心理都无建树。
“Hukuman tanpa Kesalahan” oleh Dr.Wong Sien Biang.
细想现实生活中，我们也常常会犯上这样的错误：惩罚那些不该被惩罚的人。例如老生常谈的宴会开席时间，常常是那些守时的人被惩罚，去等候那些不守时的人。教师谴责学生，往往是对着那些没有犯错，甚至不会犯错的学生责骂，那些犯了错的学生反而不在场，结果浪费掉的是那些想学习的学生的宝贵时间。
黄先炳：奖助学金的作用
“Peranan Biasiswa dan Bantuan Kewangan” oleh Dr Wong Sien Biang
为什么我们不关心那些成绩不好的学生？
我始终认为统一考试不该成为淘汰制度，那些在会考中失败的，他们的前途更加值得我们关注。
