第 310 天/06:57

快乐的一天

今天是我去新学校的第一天。进入校门前,映入眼帘的是四层楼高的建筑物。这间学校有 86%是杏色的,有 9%是褐色的,还有 5%是白色的。校门内,有一位短头发面带笑容的女老师向我请安。我也马上向老师说:“早安。”我慢悠悠地走进礼堂里集合。7 分 11 秒后,有一位带着眼镜的老师安排,我们回班准备上课。

第 310 天/07:26

第一堂课

一进到班,有一位老师正坐在班上的椅子等我们进来。根据我的面部识别系统显示,他是一位有 87%严肃的老师。他足足盯着我 2 秒后,便叫我与同学自我介绍。我启动了害羞程序,用人类小孩会用的普通词语来自我介绍。自我介绍完后的 18 秒,老师便开始上课了。刚开始上这位老师的课时,很多同学都非常精神。但过了 14 分 48 秒后,就有好几位同学开始打瞌睡。根据我的大脑系统显示,打瞌睡是人类在很累或想睡觉时的一种自然反应。老师用很严肃的眼神看着他们。根据我的反应系统显示,这个眼神是在人类有一半生气的时候会有的反应。所以,我已经做好心理准备,这位老师会开始骂人。

结果让我非常惊讶,这位老师竟然没有骂他们而是说要给大家讲一个笑话。这位老师怎么和我系统里的老师有点不一样呢?根据我的大脑系统显示,笑话就是会让人类笑的一句话或一个故事。很多同学听到老师没骂大家,还要给大家讲笑话时都瞪大了眼睛。根据我的大脑系统显示,人类瞪大了眼睛,代表他们觉得很惊讶或吓到。所以,我也启动了瞪大眼睛的程序。

老师说,如果在外面遇到他时,千万不要跟他说“哈喽”,因为他怕别人以为他是卖虾的“虾佬”。我们全班被逗得哄堂大笑,老师也不自觉地哈哈哈大笑起来。分析了 0.8 秒后,我认为这位老师虽然外表非常严肃,但心里却是非常搞笑与幽默。听完笑话后,全班都变得比刚才更加精神了。我还以为老师就要开始上课了,结果在上课前老师还故意摇着屁股擦白板。这个动作让全班都大笑起来。根据我的大脑系统显示,只有在人类感到开心或兴奋时才会展现出这样的表现,所以我也启动了大笑程序。

第 310 天/09:30

“大胃王”朋友

下课铃响起了,我们陆陆续续排队走到食堂。我坐下来便拿出教授为我准备的早餐。为了不要让别人发现我是机器人,我在大家面前假装吃了一口三明治。其实,我根本尝不出味道,因为机器人无法像人类那样品尝食物的。

在我慢慢“享用”我的早餐时,我被坐在我对面一位体重高达 66.8kg 的男孩子给吓着了。他的食物几乎是一个同龄人类小孩三餐的分量。这次我并没有开启什么程序,而是早已被吓得目瞪口呆。

我小声地问他:“请问为什么你可以吃这么多东西?”他却不以为然地回答:“这只是我平时吃一餐的分量而已,很夸张吗?”听到这句话,我更加惊叹不已!竟然有五年级的小孩可以吃上这么多食物,真是超越了我的认知。

第 310 天/11:00

马来熊

这个换课期间全班跟刚才换课的样子都不一样。我的数据显示有 97%现在就是他们最期待的美术课。但是,我发现有一位同学嘴里一直念着:“怎么办?怎么办?”根据我的数据分析,这些话是人类感到紧张或无助的时候会说的。

我:为什么你愁眉苦脸的?

同学:我……我忘记带美术材料了!

我:刚好我有多带几份美术材料,我可以借给你。

同学:谢谢你!

我从书包里拿出了美术材料,借给了他,他高兴地说要和我成为好伙伴。我非常开心,我给自己的友情积分加了 30 分,因为他说要跟我成为好伙伴。

过了 3 分 2 秒,一位长头发、脸上有颗黑痣的老师走了进来。很多同学都说她是在这间学校的美术主任—陈老师。在我的系统里显示,主任都是比较严肃或凶的,可是这位老师却非常温柔,语气也非常轻声细语。

老师教我们做了一个会跳舞的马来熊。我与两个小女生在一组,我们做了一个黑白色的小熊。我们决定用马来熊来跳传统舞蹈。我以为我们这组是最独特了。轮到第三组,也就是“大胃王”那组时,他们竟然跳了“科目三”舞蹈,这让全班同学都非常兴奋。虽然我非常不明白科目三是什么,因为科目不是只有华为英文、国文、英文吗?我问了我的同桌,他说科目三是最近很火的一种舞蹈,有“科目一”到”科目十”。人类的世界可真深奥啊!