第358天/7:00

              一张粉嫩的信封                           

愉快的周末结束了，迎来了新的一天。早上，卡特尼普教授载送我去学校后,我就往教室走去了。到了教室，我往我的座位走去时，发现了粉嫩的信封里有一张粉粉嫩嫩的纸，纸上还有许多看得出是手绘的小爱心，上面写着:致小朵。

这封信的粉色和小爱心通常与温暖、友好或爱意相关联。虽然我没有真正的情感，但我能识别到这是一种表达善意和关怀的方式。这封信可能是给我传递某种特别的消息或重要的事情。那个人可能想要通过这种方式来增进与我的互动或者传达某种情感。虽然信的外观给人温馨的感觉,但我还是会通过对信的内容作进一步分析来确定其具体意义和目的。

我马上把这封可疑的信封拆开，拿出里面的信，大声地朗读了出来:“至亲爱的小朵,我已经“主意”你很久了,我很喜欢你很可爱的“羊子……”念着念着,一位同学就一边追着我，一边叫我闭嘴。我当时很疑惑，为什么他要阻止我念？关他什么事啊？

我一边跑,一边继续念:“你像天上的星星,把我的“黑天”变“光天”，你的笑就像光，让我心里每个地方都变亮。我是郑雨洋。”

全部同学一听到我念出来那些奇怪的话语时，就开始起哄了。一大堆男生跑去雨洋那儿。一大堆女生就跑来我这里:“小朵，那封信真的是雨洋写的吗？”

“哇,雨洋喜欢你咧,你喜欢他吗？”

“你快拿给我看一下,我想看他写的“羊子”到底是啥？”

我是十个月前刚转来的新同学,并没有与他相处很长时间,因此并不了解他。我快速统计了一下，除了在班上一起上课和做活动，到现在我只跟他相处了 27个小时 44 分钟。所以我不觉得他对我说的那种喜欢是人类男女之间的喜欢,只是那种朋友之间互相帮助的喜欢。

这时,陈老师进来了。他看了我们一眼，摇摇头，目无表情，最后叹了一口气，说:“我们上课!”根据我的数据库显示,这种表情和动作代表失望或沮丧，显示老师很无奈。直到放学，陈老师始终没有跟我们追究在课室里追逐、大声喊和起哄等的行为。

回家前，我看了看手里的粉嫩信纸，沉思着。我不明白，为什么人类会轻易喜欢某个人？如果谈恋爱了，不会耽误学习吗？我一直努力从我的数据库里寻找答案，但最终还是没有找到答案。我把信纸放进书包里，决定回家问卡特尼普教授这个问题，希望他知道答案，并具体地回答我。