第 316 天,07:11

我是插班生

8 月 1 日,星期四,是我转到新学校的第一天。每天早上,妈妈要求我们 7 点15 分准时吃早餐。弟弟在 7 点 27 分 46 秒才开始吃饭。我觉得拖拉一点应该不会有什么影响。早上“拖拉模式“替换了 “糊涂蛋小朵” , 我磨蹭到 7 点 21 分 04 秒才下楼,比弟弟早了 6 分钟 42 秒。虽然没有之前那么准时,我还是在 7 点 26 分 22 秒前吃完了早餐。然而,我发现弟弟迟迟不动筷子。没有味觉的我完全不知道食物有那么难吃吗?直到 7 点 53 分 18 秒,弟弟才吃完。我们匆匆上车,幸运的是,途中一路顺风,没迟到。

早上 8 点 16 分,我们到达学校。门口站着一个瘦瘦矮矮的男生看着我。我上前说道:“你好,我是新来的插班生。我叫小朵,你呢?”

“我叫羿颉。” 他说道。

为了讨好他,我说道:“这是一个不错的名字。”

羿颉对我笑了笑,然后便走了。我因此为自己加了 10 分友情积分。

第 316 天,08:42

我打败了老师

四、五、六年级的同学们兴奋地涌向乒乓球室,准备开始练习。老师负责开球,而同学们则要接球。为了增加一点刺激,老师承诺,如果我们能打败他,胜利的同学就能加 5 分表现积分奖励。

轮到我时,我全神贯注。比赛一开始,老师的发球迅猛而精准,球以 0.54 秒的时间到达我这方。我必须集中精力迎接每一个发球。起初,我的反应还不够敏捷,几次失误让老师微笑着摇头,场面略显尴尬。我突然想起了我身体被设置的其中一个设定——体育模式,于是迅速调整了策略,迅速进入状态。每次击球都充满力量和精准,
每次我打出去的球都以 0.232 秒的时间到达老师那方。渐渐地,我的得分开始反超老师,场面变得异常激烈。

在比赛的高潮阶段,我突然用反手打了一个 43.79 度的大斜线球。这一球打得老师措手不及,显得有些狼狈。眼看我即将胜利,老师马上绷紧神经,全力以赴,豆大的汗珠以每秒 1.2 毫米的速度滑过他的脸颊。双方的比分一度接近,气氛紧张异常。就在这时,我灵机一动,使用了另一个意想不到的反击,把球打向了桌子边缘。球在桌内离边缘只有 3.57 毫米,老师接不住球。最终,我以微弱优势赢得了比赛。

老师和同学们都对我的表现感到惊讶,特别是班上最聪明的同学——羿颉,他一直盯着我看。这时我的警报器从 28.3%提升到 89.9%。我觉得他开始怀疑我是不是机器人了,但他还没有证据。

午饭时间,我从弟弟口中得知我的猜测是对的。他和羿颉曾是同一组足球队里的成员,感情非常要好。为了证明我不是个机器人,我来到羿颉跟前,问他为什么怀疑我是机器人。他回答说:“世界上有五个机器人混在人类学生中,如果能找到其中一个,发现的人就能获得一万美元。”这时,我才恍然大悟,明白了他们对我的怀疑原来是这么一回事。于是,我决定在学校里更加小心,时刻保持警觉,避免被人发现我是机器人。

第 316 天,14:41

人类团结的方法

在学校里,我熬过了一节又一节无聊的课程。下午 2 点 47 分,老师开始播放巴黎奥运会双人女子羽毛球比赛(韩国对马来西亚)。学校里的所有人(除了我)都在大声喊 “马来西亚!马来西亚!马来西亚!” 。我不知道他们在干什么,怕被发现是机器人,只好傻傻地跟着喊。他们喊得实在太大声了,音量达到 97.6 分贝,几乎要把耳朵里的零件震坏了。还好耳朵里地零件若坏了,还能替换。最终,马来西亚以 2 比 0 击败了韩国,大家欢呼雀跃。

回到家,我等了很久也没等到爸爸回来,只好先去休息。不久后,我听到爸爸开门的声音和走进屋里的脚步声。我拔下插在身上的插座,走到爸爸面前问:“为什么看比赛时要喊自己国家的名字?”爸爸回答:“当人们观看比赛时喊自己国家的名字,通常是为了表达对自己国家队的支持和自豪感。这种行为有助于团结观众,增强集体认同感和凝聚力。”有时候,人类真让我搞不懂。